پایگاه خبری مکتوبنامه: سازمان بهزیستی اعلام کرده است که ماهانه دو میلیون تومان به ۲,۸۰۸ دانشآموز بازمانده از تحصیل تحت پوشش این سازمان پرداخت خواهد کرد. این کمکهزینه صرفاً به دانشآموزانی تعلق میگیرد که با بازگشت به مدرسه، دوباره وارد چرخه تحصیلی شوند.
رئیس سازمان بهزیستی کشور، سیدجواد حسینی، در مراسم آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶ گفت که این سازمان ۲,۸۰۸ دانشآموز بازمانده از تحصیل را تحت پوشش دارد و با اجرای پروژهای ویژه، قصد دارد آنها را به چرخه تعلیم و تربیت بازگرداند. بر اساس این طرح، به هر دانشآموزی که به مدرسه بازگردد، ماهانه دو میلیون تومان به عنوان تشویقی پرداخت خواهد شد.
وی تأکید کرد که این مبلغ به تمام دانشآموزان یا خانوادههای تحت پوشش بهزیستی تعلق نمیگیرد، بلکه تنها دانشآموزان بازمانده از تحصیل مشمول دریافت این کمکهزینه میشوند. شرط اصلی این پرداخت، بازگشت و ادامه تحصیل است.
زمان دقیق نخستین واریز، نحوه ثبت اطلاعات مشمولان و جزئیات فرآیند پرداخت تاکنون توسط سازمان بهزیستی اعلام نشده است.
برنامههای سازمان بهزیستی برای کودکان کار و خیابان
رئیس سازمان بهزیستی همچنین درباره بازگرداندن کودکان کار و خیابان به چرخه تحصیل خبر داد که «پردیس توانمندسازی» برای این گروه شکل گرفته است. علاوه بر آن، اتوبوسهای «جابز» به مناطق آسیبخیز اعزام میشوند تا خدمات آموزشی به این کودکان ارائه شده و زمینه بازگشت آنها به مدرسه فراهم شود.
تأکید بر آموزش فراگیر و دسترسپذیری مدارس
سیدجواد حسینی در ادامه به فعالیتهای سازمان آموزشوپرورش استثنایی اشاره کرد و افزود که این سازمان همزمان با برنامههای آموزشی، خدمات توانبخشی نیز ارائه میدهد. او گفت که سنجش آمادگی تحصیلی و سلامت جسمانی، آموزش فراگیر و فعالیت مراکز اختلال یادگیری از جمله خدماتی است که برای دانشآموزان در نظر گرفته شده است.
او کیفیت آموزش کودکان دارای نیازهای ویژه را یکی از معیارهای ارزیابی وضعیت نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد و افزود که رویکرد آموزشوپرورش باید از تمرکز صرف بر محدودیتهای فردی به سمت فراهم کردن محیطی متناسب با تفاوتها و تواناییهای انسانها تغییر کند.
حسینی همچنین به اهمیت فراهم کردن وسایل کمکی برای افراد دارای معلولیت اشاره کرد و گفت که مدرسه و جامعه باید به گونهای طراحی شوند که افراد با نیازها و استعدادهای متفاوت بتوانند بدون مانع از امکانات استفاده کنند.
وی با اشاره به مسئولیت خود به عنوان دبیر ستاد مناسبسازی کشور، پیشنهاد تغییر نام این ستاد به مفهومی مبتنی بر «دسترسپذیری» را مطرح کرد. او گفت محیطهای عمومی باید برای کودکان، افراد دارای معلولیت، سالمندان و سایر اعضای جامعه قابل استفاده باشند و از موانع غیرضروری آزاد باشند. او افزود که ۱۹ شهر کشور در برنامه تبدیلشدن به شهرهای دوستدار انسان قرار گرفتهاند.
پیوند مراکز توانبخشی با مدارس
حسینی به تفاهمنامه بین سازمان بهزیستی و سازمان آموزشوپرورش استثنایی اشاره کرد و گفت یکی از محورهای آن، اجرای طرح «مرکز ـ مدرسه» است که بر اساس آن، نزدیکترین مرکز توانبخشی به هر مدرسه با آن ارتباط برقرار میکند تا خدمات مورد نیاز دانشآموزان به آسانی در دسترس باشد.
همچنین رئیس سازمان بهزیستی اطلاع داد که تلاش برای یکپارچهسازی اطلاعات مربوط به سنجش دانشآموزان میان آموزشوپرورش استثنایی، وزارت بهداشت و بهزیستی در جریان است تا شناسایی به موقع نیازها و مداخلات مؤثر در آموزش ممکن شود.
او بر اهمیت ارتباط بیشتر مدرسه با خانواده و محله تأکید کرد و گفت هدف این است که مدرسه فراتر از فضای فیزیکی کلاس عمل کرده و همه دانشآموزان با تفاوتها و استعدادهای خود در آن پذیرفته شوند.