پایگاه خبری مکتوب‌نامه: به نقل از خبرنگار ایرنا مصطفی نخعی پنجشنبه شب در نشست شورای آموزش و پرورش مناطق مرزی خراسان جنوبی که با حضور وزیر آموزش و پرورش، در نهبندان برگزار شد اظهار کرد: حضور وزیر آموزش و پرورش در راس این وزارتخانه منش آثار و برکات ارزشمندی در حوزه تعلیم و تربیت بوده و با وجود محدودیت‌ها و مشکلاتی که کشور در این مدت با آن مواجه بوده است شاخص‌های آموزش و پرورش در بخش‌های مختلف روند مطلوبی داشته است.
وی افزود: در مدت فعالیت وزیر آموزش و پرورش، اقدامات ارزشمندی در حوزه توسعه فضاهای فیزیکی آموزشی و سایر بخش‌ها انجام شده که بسیاری از این آمار و عملکردها با دوره‌های گذشته قابل مقایسه نیست و امیدواریم این روند با قوت ادامه پیدا کند.
نماینده مردم نهبندان و سربیشه در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه آموزش و پرورش صرفا به کلاس، مدرسه و کتاب محدود نمی‌شود، بیان کرد: موضوع آموزش و پرورش در واقع موضوع آینده کشور است و همه برنامه‌ریزی‌ها و تلاش‌ها باید به تربیت نسلی توانمند، کارآمد، مسئولیت‌پذیر و متعهد برای آینده ایران منجر شود.
وی ادامه داد: نمی‌توان برای تربیت چنین نسلی برنامه‌ریزی کرد اما نسبت به شرایط معلمانی که مسئولیت تربیت و آموزش این نسل را بر عهده دارند بی‌تفاوت بود زیرا معلمی که دغدغه معیشت و مشکلات ابتدایی زندگی را داشته باشد نمی‌تواند تمام توان و تمرکز خود را برای دانش‌آموز به کار گیرد.
نخعی با اشاره به اقدامات انجام شده در سال‌های اخیر برای بهبود وضعیت فرهنگیان تصریح کرد: اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان، موضوع همسان‌سازی حقوق بازنشستگان و اقداماتی که در ماه‌های اخیر برای افزایش حق‌الزحمه حق‌التدریس انجام شده از جمله اقدامات ارزشمند در این حوزه است اما مسئله معیشت معلمان همچنان نیازمند نگاه جامع‌تر و پایدارتر است.
وی تاکید کرد: معیشت معلم باید در قالب یک بسته جامع دیده شود که حقوق، رفاهیات و سایر مسائل مرتبط را دربرگیرد و این موضوع نباید صرفا به تصمیم‌های مقطعی یا محدودیت‌های بودجه‌ای وابسته باشد.
نخعی گفت: لازم است موضوع معیشت فرهنگیان به یک راهبرد پایدار در کشور تبدیل شود و همه دستگاه‌ها و مجموعه‌های مرتبط خود را نسبت به حمایت و کمک به حل این مسئله متعهد بدانند.
عدالت آموزشی از موضوعات مهم نظام تعلیم و تربیت
وی در بخش دیگری از سخنان خود، عدالت آموزشی را از موضوعات مهم نظام تعلیم و تربیت دانست و افزود: دانش‌آموزی که در تهران، اصفهان یا مشهد تحصیل می‌کند و دانش‌آموزی که در نهبندان، سربیشه، سیستان و بلوچستان یا دیگر مناطق کمتر برخوردار کشور به مدرسه می‌رود، باید از حق دسترسی به امکانات مناسب آموزشی، معلمان باکیفیت و تجهیزات استاندارد برخوردار باشد.
نماینده مردم نهبندان و سربیشه در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: خراسان جنوبی از نظر استعدادهای علمی با کمبود مواجه نیست، اما آنچه در این استان کمتر وجود دارد، فرصت برابر است.
وی عنوان کرد: دانش‌آموزان استان باید به آموزش‌های نوین، امکانات آموزشی مناسب و فناوری‌های روز دسترسی داشته باشند و فرصت‌های برابر آموزشی برای آنان فراهم شود.
نخعی با اشاره به پیگیری مسائل آموزشی استان در جریان سفر وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: در طول مسیر سفر، موضوعات مختلفی با وزیر مطرح شد و مکاتبات مربوط به این مسائل نیز آماده و به وی ارائه شده است.
وی تصریح کرد: یکی از نکات ارزشمند درباره وزیر آموزش و پرورش این است که وی کار خود را از معلمی و سطوح پایین مدیریتی در آموزش و پرورش آغاز کرده و به وزارت رسیده است به همین دلیل، مسائل مطرح‌شده از سوی مناطق و مجموعه آموزش و پرورش را به خوبی درک می‌کند و حتی در جریان طرح موضوعات با دقت آنها را پیگیری و دستورات لازم را صادر می‌کند.
نماینده مردم نهبندان و سربیشه در مجلس شورای اسلامی با اشاره به موضوعات مطرح‌شده در جریان این سفر یادآور شد: هوشمندسازی مدارس، توسعه فضاهای ورزشی و زمین‌های ورزشی، ایجاد مرکز نوآوری، فناوری و هوش مصنوعی و تقویت پژوهش‌سراها از جمله مسائلی بود که درباره آنها با وزیر آموزش و پرورش گفت‌وگو شد.
وی ادامه داد: موضوع پژوهش‌سرای شهرستان سربیشه و ظرفیت آن در حوزه نوآوری، فناوری و هوش مصنوعی نیز مورد بررسی قرار گرفت و در کنار آن، مسائل مربوط به خانه معلم نهبندان و برخی نیازهای بخش درح از جمله سالن ورزشی و تامین اعتبار آن مطرح شد.
نخعی، اختصاص سهمیه ویژه برای دانشگاه فرهنگیان و موضوع ماده ۲۸ را از دیگر مطالبات مطرح‌شده عنوان کرد و گفت: این مسائل در طول مسیر سفر به صورت مفصل با وزیر آموزش و پرورش مطرح و مکاتبات مربوط به آنها نیز ارائه شد تا بر اساس نظر و تشخیص وزارتخانه، دستورات لازم صادر شود.
وی در ادامه با تاکید بر اهمیت سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش عنوان کرد: هر هزینه‌ای که امروز برای آموزش و پرورش انجام می‌شود، در حقیقت سرمایه‌گذاری برای آینده ایران است.
نماینده مردم نهبندان و سربیشه در مجلس شورای اسلامی افزود: اگر امروز از معلم، آموزش و پرورش و دانش‌آموز دریغ کنیم و بودجه و اعتبار لازم را در اختیار این حوزه قرار ندهیم، در آینده نزدیک باید چند برابر این هزینه را برای حل مشکلات اقتصادی، فرهنگی و آسیب‌های اجتماعی پرداخت کنیم.
وی ابراز امیدواری کرد: سفر وزیر آموزش و پرورش به خراسان جنوبی آغاز تصمیم‌ها و مسیر جدیدی برای تحقق عدالت آموزشی در این منطقه باشد و مطالبات مطرح‌شده نیز با پیگیری و حمایت وزارتخانه به نتیجه برسد.
به نقل از ایرنا، وزیر آموزش و پرورش در سفر دو روزه به خراسان جنوبی که از صبح امروز پنجشنبه آغاز شده، پس از حضور در برنامه‌های مرکز استان و شهرستان‌های بیرجند و سربیشه به شهرستان نهبندان رفت و ضمن بازدید از اردوگاه دانش‌آموزی «الغدیر» قندآب، در نشست شورای آموزش و پرورش مناطق مرزی استان شرکت کرد. آغاز عملیات اجرایی مجتمع آموزشی ۱۲ کلاسه نهبندان نیز از دیگر برنامه‌های این سفر بود.
علیرضا کاظمی روز جمعه نیز با سفر به شهرستان درمیان از اردوگاه گزند و طرح‌های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی از جمله پروژه مردمی‌ساز روستای دستگرد و پروژه کویرتایر در شهر قهستان بازدید خواهد کرد.
استان خراسان جنوبی با جمعیتی معادل ۸۰۰ هزار نفر دارای ۱۲ شهرستان است، شهرستان نهبندان در حدود ۲۰۰ کیلومتری جنوب بیرجند مرکز این استان قرار دارد و از شهرستان‌های مهم مرزی به شمار می‌رود.